Beaucoup sont maintenant au courant : j'ai changé d'école (et même de pays) depuis la rentrée de septembre 2019. Néanmoins, avant de partir pour des contrées lointaines et inconnues (bon, ok, je travaille à une trentaine de kilomètres … ce n'est pas vraiment...
Lire la suiteMAJ août 2023 Après le nombre et le programme du jour, j'ai décidé d'ajouter une responsabilité supplémentaire pour mes élèves. En effet, durant les rituels du matin, les responsables peuvent travailler en Mathématiques ( nombre du jour ), en Temps (...
Lire la suiteNombreux sont les enfants qui, lorsqu'on leur demande de réaliser un dessin libre ou pour illustrer une poésie, s'exclament haut et fort : "Mais je suis nul en dessin ! Je ne sais pas dessiner !" Et pourquoi ne pas leur apprendre ? Certes, si l'on regarde...
Lire la suiteLorsque j’ai appris, il y a quelques mois seulement, que la fête des pères au Luxembourg avait lieu le 1er dimanche du mois d’Octobre, je dois avouer que ça a été un peu la panique par ici !! Autant vous dire que j’ai dû anticiper ce que j’allais faire...
Lire la suiteCertains d'entre vous le savent peut-être mais j'ai, durant ma lointaine jeunesse, réalisé des études scientifiques (Sciences de la Nature et de la Vie). Je suis donc tout particulièrement attachée à l'enseignement des Sciences et à la rigueur scientifique....
Lire la suiteAu fur et à mesure des mes investigations sur Internet et Pinterest, je suis tombée sur des articles et des sites proposant un enseignement différents des Mathématiques, et notamment du Calcul mental. Il s'agit des bavardages mathématiques ou "Number...
Lire la suiteOn entend souvent parler des cahiers de vie en maternelle. Souvent, chaque élève en possède un et l'enseignante y colle les comptines étudiées, les événements ayant eu lieu au sein de l'école (anniversaires, projets) ou en dehors (sorties scolaires, visites),...
Lire la suiteDes groupes de besoin : pourquoi ? Que ce soit dans un cours simple (CE1) ou en cours double (CE1-CE2), j'essaye depuis plusieurs années de travailler au maximum selon les besoins de chaque élève. En effet, comme dans de nombreuses classes, les niveaux...
Lire la suiteLa période 4 a été chargée en projets et je ne reprends les grosses productions artistiques qu'en cette dernière période. Nous nous sommes intéressés à une technique qui requiert plusieurs savoir-faire : le mélange des couleurs puis l'organisation de...
Lire la suiteRéfléchir à l'aménagement de l'espace, ce n'est pas seulement repenser la façon d'organiser les tables des élèves ou encore les différents meubles présents en classe. Il s'agit également de réfléchir à l'environnement de travail que l'on fournit à nos...
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