• Présentation et organisation du BLOG

    Pour mieux vous y retrouver sur mon BLOG, j'ai créé une carte mentale regroupant toutes les rubriques ainsi que les différents articles qu'ils contiennent. 

    Cette carte sera mise à jour au régulièrement afin que vous soyez au courant de ce qui se passe par ici ... wink2


  • Commentaires

    1
    Jeudi 15 Mars à 09:30

    Merci pour la carte une bonne idée ;)

    2
    Klaine
    Samedi 12 Mai à 13:40

    Bonjour, 

    Je viens de découvrir ton site ...avec tout plein de bonnes idées...Bravo !

    Je suis enseignante en CE1 et je me pose quelques petites questions...et surtout je suis perdue sur mon fonctionnement...Ton travail et la mise en place de la classe flexible m'interroge beaucoup...et m'intéresse surtout....

    Mes élèves ont un niveau (comme dans beaucoup d'écoles) très très hétérogènes....cela va des non lecteurs en passant par les  tout petits déchiffreurs et en allant jusqu'aux élèves très très performants...

    Ma classe est installée en ilots...mais pour plein de raison..cela ne me satisfait pas entièrement (enfants pas face au tableau pour écrire en copie, toujours la tête tournée pour les phases d'apprentissage...).

    J'aimerais tenter une disposition en U et travailler par demi-classe. Mais concrètement, je ne sais pas comment faire..Si je travaille en U, est-ce que je dois faire des groupes hétérogènes ou homogènes sachant que j'ai en début d'année des non lecteurs ?? Pour la grammaire, je travaille avec la méthode Picot...je ne sais pas comment m'y prendre en demi-classe ... Pendant les exercices sur le cahier du jour en grammaire, j'aide les enfants en difficulté...Si je travaille par demi-classe, cela veut dire que mes enfants en difficulté seront en autonomie pour les exercices;...

    Je suis un peu perdu sur mon fonctionnement... Pourrais-tu m'aider en m'expliquant le tien ...notamment en grammaire et en mathématiques (J'utilise Picbille).

    Je te remercie, A bientôt

     

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