• Le nombre du jour

    MAJ août 2023

     

    Depuis le début d'année, j'ai mis en place quelques rituels tels que la date (voir mon article sur le calendrier) ou encore le programme du jour. Cependant, je ne les avais pas développés plus que ça car j'avais choisi de me concentrer sur d'autres créneaux de mon emploi du temps. 

     

    Après avoir visionné la vidéo d'une collègue Youtubeuse "Entrez dans ma classe", j'ai décidé de remettre à l'ordre du jour le rituel que je pratiquais déjà l'année dernière et que vous connaissez toutes et tous : "Le nombre du jour" ou "Chaque jour compte". Merci à elle pour cet élan de motivation : ta vidéo était vraiment géniale !!!

    Je souhaitais que ce rituel soit utile à mes CE1 et mes CE2 et qu'il reprenne l'ensemble (ou en tout cas une grande partie)  des compétences travaillées en numération :

    • les différentes décompositions ;
    • l'écriture en lettres ; 
    • le positionnement sur une droite graduée ;
    • la recherche des doubles et des moitiés ;
    • les nombres pairs et impairs ;
    • les encadrements à l'unité, la dizaine, la centaine ou le millier près. 

     

    La semaine dernière, j'ai pu assister à une animation pédagogique sur les cartes mentales. J'avais déjà lu le livre de RETZ sur ce sujet qui m'intéresse énormément. J'ai donc ressorti les notes prises à l'époque et là ... 

     

     Les rituels du matin - Le nombre du jour

     

    ... j'ai eu l'idée de développer ce rituel sous forme d'une carte mentale géante qui restera au tableau et qu'un ou deux élèves "assistants" devront remplir chaque matin. 

    Le choix du nombre du jour ne se fera pas comme au CP, où mes collèges étudient l'ensemble des nombres en ajoutant 1 à chaque nouveau jour d'école. Pour des CE1-CE2, j'ai fait le choix de créer des cartes chiffres allant de 0 à 9, et reprenant les couleurs des unités, dizaines, centaines et milliers. Ainsi, l'élève concerné piochera un chiffre de chaque couleur (jaune, vert et bleu pour les CE1, jaune, vert, bleu et rouge pour les CE2). Le nombre créé sera affiché dans la case du milieu puis l'élève devra remplir l'ensemble des autres éléments. 

     

    Je vous laisse donc ici l'ensemble des étiquettes de la carte mentale à imprimer, découper et plastifier (et oui sinon, ce ne serait pas drôle !!). 

    Télécharger « Nombre du jour _ carte mentale.pdf »

     

    Attention :

    Il y a plusieurs droites graduées à utiliser selon le nombre choisi. Concernant les nombres supérieurs à 999, il suffit de reprendre les droites et d'y ajouter le chiffre des milliers sur les pointillés. 

    La dernière page contient les chiffres à utiliser pour constituer le nombre du jour. Personnellement, je les imprime directement sur des feuilles de CANSON de couleur. 

     

     

    Je vous met aussi le PDF des différents éléments de manipulation reprenant les unités, les dizaines, les centaines et les milliers sous formes de plaques. Il vous suffit de les imprimer sur des feuilles de couleur.

    Télécharger « Matériel de manipulation _ UDCM.pdf »

     

    Merci à Christèle pour sa version avec décompositions multiplicatives et abaques

    Télécharger « Nombre du jour couleurs maitresse sev.pdf »

     

    Merci à Elodie et Nathalie pour leurs fiches récapitulatives permettant un travail synthèse écrit avec les élèves :  

    Le nombre du jour  Le nombre du jour

    Télécharger « Le nombre du jour.pptx »

    Télécharger « Le nombre du jour _ Nathalie.pdf »


  • Commentaires

    1
    Jeudi 4 Janvier 2018 à 10:38

    Coucou ;-)

    Je prends enfin le temps de lire cet article et ... j'adore! 

    Ce sera dans ma classe dès lundi! 

    Par contre j'ai une petite demande... Pourrais tu nous mettre la version modifiable ? car pour ma part je voudrais modifier un peu la partie décomposition... notamment pour mon groupe en grande difficulté...

    Merci beaucoup ;-)

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    2
    Séfamy
    Samedi 6 Janvier 2018 à 14:58

    Génial!!! C'est un rituel que j'apprécie beaucoup et que je trouve vraiment bénéfique. Votre article me donne des idées pour le faire évoluer pour les élèves les plus performants! Merci beaucoup.

      • Dimanche 7 Janvier 2018 à 10:50

        C'est super !!! :) J'aimerais beaucoup que tu me montres ce que tu comptes en faire. 

    3
    virginie_flowers
    Mercredi 10 Janvier 2018 à 22:14

    Bonsoir et merci beaucoup pour cette superbe idée!!!! Je vais le modifier un peu en ajoutant +100 -100 +1000 et pour mes CE2 je rajouter dans les décompositions les multiplications ( je mets les parenthèses pour qu'ils s'y habituent et ne les oublient plus) car ils adorent.

    4
    marie
    Samedi 21 Juillet 2018 à 18:56

    Bonjour

    je débute dans le métier. 

    Je vais avoir un CE1-CE2; 

    J'aime beaucoup ton travail; cependant j'ai des questions. Je ne comprends pas comment fonctionne la partie "encadrement", peux tu m'expliquer ? 

    Pourquoi y a t'il deux cases blanches pour la décomposition ? 

     

    Je te remercie par avance pour ta réponse. Je te souhaite de bonnes vacances

    Marie 

      • Dimanche 22 Juillet 2018 à 14:11

        Bonjour, 

        La partie "encadrement" doit permettre de réaliser plusieurs encadrement différents : à l'unité près (jaune), à la dizaine près (vert), à la centaine près (bleu),etc.

        Il y a deux cases blanches concernant la décomposition pour : dessiner les unités (cubes), les dizaines (barres), les centaines (plaques), etc. et pour représenter le nombre à l'aide de la monnaie. 

         

        Merci et bonnes vacances à toi aussi.

      • Sof24
        Vendredi 10 Août 2018 à 17:24

        Coucou Maitresse Sev, cela fait quelques temps déjà que je te suis sur ton blog ou sur instagram, j'aime beaucoup ton travail qui est très inspirant !

        Mon cerveau étant toujours en vacances... je n'ai toujours pas compris arf la partie encadrement, ce sont les couleurs qui m'embrouillent ! Que doit écrire l'élève ? Si le nombre est 685, pour un encadrement à la dizaine près c'est 680<685<690 dans quelles cases est-ce écrit ?

        Merci d'avance.

    5
    Nina
    Samedi 28 Juillet 2018 à 11:17
    Bonjour,

    Étant EFS à la rentrée, je tenais à te remercier pour tes partages. Ce n’est pas facile quand on débute mais j’y vois un peu plus clair !
    Merci à toi
      • Samedi 28 Juillet 2018 à 15:07

        Merci à toi pour ce message ! :)

    6
    Virginie
    Mardi 31 Juillet 2018 à 14:13

    Merci pour les explications et les documents pour ce rituel, je cherchais une nouvelle façon de faire le nombre du jour.

    7
    Vendredi 10 Août 2018 à 17:33
    Sof24

     Oui c'est ça !! 

    8
    Sophie
    Samedi 11 Août 2018 à 18:59

    Merci beaucoup pour tes documents et ton blog!!!!!

    Est-ce que par hasard, tu pourrais m'envoyer la version modifiable de ton document? Je vais utiliser MHM à la rentrée et je voudrais garder les mêmes couleurs pour les U/D/C/M.

    Merci d'avance

      • Dimanche 12 Août 2018 à 10:42

        Bonjour, 

        Envoie-moi un mail et je vois ce que je peux faire. :) 

    9
    Valou
    Mardi 28 Août 2018 à 12:22

    Merci beaucoup pour tous ces rituels de début de journée, cela va me permettre de faire évoluer ma pratique de classe de CE2.

    Je vais te suivre avec attention cette année ;-)

    10
    Caro
    Lundi 4 Mars 2019 à 17:20

    Merci,
    super la version d'Elodie, car je vais pouvoir les entrainer à la comparaison à l'unité, dizaine ... près, ils n'ont pas trop compris.

     

    11
    Laggune
    Dimanche 30 Juin 2019 à 00:38

    Bonsoir et merci beaucoup pour cet article très intéressant ! ^^

    12
    rol
    Mardi 9 Juillet 2019 à 15:01

    Merci pour ce matériel, il me donne de nouvelles idées. "Tout ce qui n'est pas donné est perdu"

     

    13
    Mayleb
    Vendredi 19 Juillet 2019 à 11:59

    Merci !! Mes fiches de chaque jour compte CE2 sont usées. Je vais me renouveler grâce à toi. Des questions quand même : travail commun aux 2 niveaux ? Donc le jour où un CE2 est responsable, les CE1 assistent à la correction du travail sur les milliers et +100 -100, c'est bien ça ? Enfin, tu donnes tout à faire chaque jour ? E<n combien de temps ? J'aimerais être au point pour que tout se passe bien à la rentrée avec mes CE1-CE2 (CM1 l'an dernier !).

      • Vendredi 2 Août 2019 à 11:10

        Bonjour, 

        La correction est individuelle. Lorsque l'élève a fini, je vérifie et corrige avec lui quelques instants si besoin. Ou bien je demande à un autre élève de l'aider et de lui expliquer.

        Pour le niveau, il arrive en fin d'année que des CE1 prennent la fiche des CE1 (ou inversement). 

        Le travail évolue durant l'année, en fonction des notions qu'on aura travaillé. Il y a plus de choses à faire mais tout cela devient automatique pour eux. Ca leur prend 5-10 minutes (pendant que les autres élèves font leurs responsabilités ou réalisent l'activité rituelle du jour). 

      • Aurore
        Jeudi 13 Mai 2021 à 11:35

        Bonjour,

        merci pour ce super travail, c'est ce que je cherchais pour l'année prochaine. Je me pose la même question que Mayleb et je ne ne suis pas sûr d'avoir compris votre réponse.

        Un seul élève par jour fait ce rituel et vous ne corrigez que cet élève ? Que font les autres élèves pendant ce temps ? Est ce que l'élève responsable de ce rituel présente son travail au reste de la classe ? 

        Merci beaucoup en tout cas. 

    14
    picaprof
    Mardi 30 Juillet 2019 à 19:45

    Bonjour,
    Du coup, puisque le travail de numération ne se base plus sur le nombre de jours d'école mais sur un nombre fabriqué, conserves tu la fête du 100ème jour comme au CP?

      • Vendredi 2 Août 2019 à 11:10

        Non, je ne fête pas les 100 jours. 

    15
    Alexia
    Jeudi 15 Août 2019 à 15:19
    Bonjour pour le nombre du jour vous avez plastifie en a4 ou agrandi en a3???
      • Dimanche 18 Août 2019 à 11:36

        Tout le matériel a été prévu pour être directement imprimé en A4. :)

    16
    Mélanie
    Samedi 9 Mai 2020 à 15:04

    Je pratique ce rituel aussi en classe et je le trouve top :-) Merci pour ces beaux affichages, je pense adapter un peu les miens à la prochaine rentrée. Petite question toutefois: Y a-t-il un seul élève qui fait le nombre du jour chez vous? Ou les autres aussi sur ardoise? Chez moi tout le monde le fait, ça permet de rebrasser certaines notions chaque jur et je trouve qu'il y a de réels progrès! Par contre dur  d'avoir un oeil sur ce que fait chacun comme c'est sur ardoise, et je ne me vois pas faire des copies chaque jour pour cet exercice....comme vous y prenez-vous?

    Merci beaucoup :-)

      • Jeudi 16 Juillet 2020 à 20:14

        Bonjour, 

        Chaque responsabilité (nombre du jour, programme du jour, date) est réalisée par un seul élève. Lorsqu'il a fini, je jette un coup d'œil et demande aux autres élèves de l'aide pour la correction. :)

    17
    Naëlle
    Vendredi 10 Juillet 2020 à 23:39

    Bonsoir !

    Je viens de regarder ta vidéo sur les rituels et je suis bluffée . J'utilise déjà le nombre du jour avec les CP mais je dois avouer que ton travail est très complet ! Bravo ! Cette année j'aurai 2 mi-temps avec 2 stagiaires sur une classe de CE1 et de CE2 et j'ai hâte de préparer l'affichage avec tes documents !!!! Merciiii infiniment de les mettre à disposition :D J'ai une petite requête, serait-il possible d'avoir la version modifiable, toute l'école utilise la méthode MHM et le code couleur est différent! Merci encore pour ce super travail et bonnes vacances :D

    18
    Nat45
    Mercredi 29 Juillet 2020 à 19:57

    Merci beaucoup, c'est exactement ce type de rituel que je cherchais ! J'ai pu faire quelques modifications et une progression sur l'année, top.

    19
    Aline
    Jeudi 6 Août 2020 à 14:35

    Bonjour,

    Merci pour ce partage, je vais pouvoir approfondir mon rituel du nombre du jour et le développer sur l'année.

    Bonne continuation.

    20
    toutedoree
    Lundi 17 Août 2020 à 16:08

    merci pour ce super partage. Cela va m'être tres utile pour commencer dans ce niveau.

     

    21
    Ellicam
    Dimanche 1er Novembre 2020 à 17:49
    Ellicam

    Merci beaucoup pour le partage, je cherchais une activité complète sur le nombre et la Voilà !-)

     
     

    22
    Sylvie
    Mardi 24 Août 2021 à 19:39
    J'ai regardé la vidéo et je suis venue ensuite sur ton blog où je trouve les documents. Je te remercie cela me fait gagner un temps précieux !
    23
    Dimanche 17 Septembre 2023 à 11:12

    merci pour ce partage.

    J'ai utilisé tes éléments pour faire une fiche synthétique qu'ils font tout seuls (car j'ai des CP à côté des CE2).J'aimerais te l'envoyer si tu veux bien.

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