Super, merci, je mets dans ma besace pour les lectures sur l'implicite. 

Pas sûre qu'ils réussissent tous...

• • Dgedie

    Jeudi 10 Mai 2018 à 20:49
    

    En découpant  j'ai relevé  il me semble  deux coquilles. Pour la jonquille, c'est la définition du narcisse (pétale blanc) et pour le castor, c'est une photo de loutre  

Merci beaucoup pour ce travail qui enrichira le pôle ateliers de mes CE1.

Coucou j'attendent que les fourmis se féminisent et puis hop j'imprime et je plastifie. Parce que vraiment bravo c'est très très bien. Merci beaucoup. Je pense faire comme vu sur Instagram aimanter le tout pour le coller sur un plateau et aussi prendre une photo de la bonne réponse pour qu'il soit auto-correctif.

Encore une fois un énorme BRAVO

• • maitressesev

    Vendredi 11 Mai 2018 à 18:32
    

    C'est bon les fourmis ont retrouvé leur genre !! :)

Super idée! je suis justement en ce moment sur les documentaires animaliers avec mes CP CE1... J'ai enrichi avec les animaux de la forêt si ça te dit...

• • maitressesev

    Dimanche 13 Mai 2018 à 10:21
    

    Oh merci !! Ca m'intéresse beaucoup ! 

  • Laetiy

    Dimanche 13 Mai 2018 à 11:52

    ok, comment je fais pour t'envoyer le PDF ?

Bonjour et dans un premier temps merci pour tout votre partage. Je vais prendre une classe de ce1 ce2 en septembre. Je suis très intéressée par votre mode de fonctionnement en centres et surtout en petits groupes. Bravo!!!! Pourriez vous me dire plus précisément des exemples d'ateliers que vous mettez dans vos boîtes? Où puis je trouver des fiches pour construire un plan de travail efficaces pour tous les élèves et leur permettant d'acquérir un certain degré d'autonomie.

Une dernière petite question: je connais les exercices de fluence en lecture mais pas en calcul. Pouvez vous un peu m'expliquer en quoi cela consiste.

• • maitressesev

    Dimanche 3 Juin 2018 à 17:50
    

    Bonjour, 

    Merci pour votre message. Alors en ce qui concerne les plans de travail, j'ai déjà fait des articles sur le blog en proposant des trames pour les élèves, qu'ils soient déjà autonomes ou pas. 

    Pour les activités créées dans les centres, j'utilise beaucoup les blogs de Lutin Bazar, Bout de Gomme, etc.

    Le calcul fluence, c'est comme de la lecture fluence : le but est de donner un maximum de réponses en un temps imparti ou le plus vite possible. J'ai créé des fiches pour cela mais je dois les remettre en forme pour la rentrée. 

Merci beaucoup pour ces partages et pour ce blog, c'est une réelle source d'inspiration et une aide pour le travail dans nos classes !

Bonjour,

Pour commencer un immense merci pour la richesse de votre partage!!! Vous faites un boulot incroyable!!!

Je cherche à créer un jeu 'Dooble' personnalisé. Pourriez-vous me dire comment vous faites?

Belle soirée. Perrine 

• • maitressesev

    Samedi 14 Mars 2020 à 13:49
    

    Je l'avais créé via un site générateur mais je n'ai plus le lien … désolée

Un grand merci pour ce superbe travail.

Merci beaucoup pour ce travail